Planera kurs: Kursens ramverk

En kursplan har en lång livscykel som består av flera steg och beroende på vad som ska göras så är det av naturliga skäl olika processer för detta. Livscykeln består av följande steg:

Inrätta en kurs: Inrättandet är det första steget när en ny kurs ska skapas. Inrättandet är ett beslut som innehåller grundläggande information om kursen fastställs. Kursen läggs i samband med detta in i administrativa system. Vid BTH ska samtliga kurser som ingår en utbildningsplan för ett program vara inrättade. Inrättandet hanteras av prefekten vid respektive institution och beslutas av dekan vid respektive fakultet. Processbeskrivning för att inrätta kurs.

Fastställa kursplan: Kursplanen är det legalt bindande dokumentet mellan oss som utbildningsgivare och den som läser en kurs. Kursplanen måste normalt vara fastställd när blivande studenter ansöker om att läsa kursen. Kursplanen innehåller grundläggande information från inrättandet samt information om lärandemål, undervisning och examination. Kursplaner fastställs av prefekten vid berörd institution. Process för fastställande av kursplan.

Revidera kursplan: Viss information i kursplaner kan revideras mellan olika kurstillfällen, dock inte den grundläggande informationen, samt exempelvis lärandemål och momentindelning.

Avveckla kurs: När en kurs inte längre ska ges eller att den blir ersatt av en annan kurs så avvecklas kursen. Det innebär bland annat att ett antal extra examinationer måste genomföras innan det inte längre går att slutföra kursen. Process för avveckling av kurs.

Kontakt: grundavanceradniva@bth.se@bth.se

Plan a Course: Course Framework

Revise a Course Syllabus

A syllabus has a long life cycle consisting of several steps and depending on what is to be done, there are naturally different processes for this. The life cycle consists of the following steps:

Establish a course: Establishing is the first step in creating a new course. The establishment is a decision that contains basic information about the course. In connection with this, the course is entered into administrative systems. At BTH, all courses that are included in a programme syllabus must be established. The establishment is handled by the head of the respective department and is decided by the dean of each faculty. Process description for establishing a course (Links to an external page.).

Adopt the syllabus: The syllabus is the legally binding document between us as educational provider and the person who takes a course. The syllabus must normally be adopted when students apply to take the course. The syllabus contains basic information from the establishment as well as information about learning outcomes, teaching and examination. Syllabuses are determined by the head of the department concerned. Process for adopting the syllabus. (Links to an external page.)

Revise the syllabus: Some information in the syllabus can be revised between different course occasions, but not the basic information, nor, for example, learning outcomes or modules/course components.

Discontinue course: When a course is no longer to be given or is replaced by another course, the course is discontinued. This means, among other things, that a number of extra examinations must be carried out before it is no longer possible to complete the course. Process for discontinuing a course. (Links to an external page.)

Contact: grundavanceradniva@bth.se