Forum för pedagogisk utveckling

Vid BTH finns flera forum för pedagogisk utveckling:

Lärarlärdom
Best practice
Pedagogiskt meriteringsprogram
Pedagogiskt kollegium

LärarlärdomLinks to an external site. går av stapeln varje år i mitten av augusti precis när terminen drar igång. Denna endagskonferens, som är ett samarrangemang mellan BTH, Högskolan Kristianstad och Malmö universitet, erbjuder ett forum för våra lärare och övrig personal att dela erfarenheter och ta del av andras. Konferensen, som inbjuder till paperpresentationer, runda bord och blixttal, erbjuder två olika proceedings: Journal of Teaching and LearningLinks to an external site., som utgår från Malmö universitet, och Högskolepeagogisk debattLinks to an external site., som utgår från Högskolan Kristianstad i samarbete med BTH. Kontaktperson: Åse Nygren, any@bth.se

Best practice går av stapeln i mitten av oktober varje år och är ett internt BTH-arrangemang. Till Best practice kan man nominera sig själv eller andra som gör något innovativt och spännande, kvalitativt och välbeprövat eller forskningsbaserat t.ex. i sin undervisning. Under en förmiddag delar vi med oss av erfarenheter och lär av varandra. Kontaktperson: Jonas Knutsson, jku@bth.se

Pedagogiskt meriteringsprogram är ett program för lärare som vill meritera sig pedagogiskt. Det spänner över tre terminer och innehåller bl.a. ett studiebesök till ett internationell lärosäte, skrivinternat och handledning av ett högskoleövergripande utvecklingsprojekt. Nästa gång som programmet erbjuds är i augusti, 2026. Kontaktperson: Åse Nygren, any@bth.se

Pedagogiskt kollegium är ett kollegium för personer som har genomgått meriteringsprogrammet. Kollegiet drivs av ansvariga för meriteringsprogrammet, som också deltar aktivt. Uppstarten skedde under våren 2025, då kollegiet träffades för att bl.a. diskutera förändringsarbete inom ingenjörsutbildningar och vad som händer efter man som lärare blir pedagogiskt meriterad. Kontaktperson: Åse Nygren, any@bth.se

In English

At BTH, there are several forums for pedagogical development:

Lärarlärdom
Best Practice
Pedagogical Qualifications Program
Pedagogical Collegium

Lärarlärdom takes place every year in mid-August, just as the semester begins. This one-day conference, organized in collaboration between BTH, Kristianstad University, and Malmö University, provides a forum for our teachers and other staff to share experiences and learn from one another. The conference, which invites paper presentations, roundtable discussions, and lightning talks, offers two different proceedings: Journal of Teaching and Learning, published by Malmö University, and Higher Education Pedagogical Debate, published by Kristianstad University in collaboration with BTH. Contact person: Åse Nygren, any@bth.se

Best Practice is held in mid-October each year and is an internal BTH event. At Best Practice, individuals can nominate themselves or others who are doing something innovative and exciting, high-quality and well-tested, or research-based, for example, in their teaching. During a morning session, we share experiences and learn from each other. Contact person: Jonas Knutsson, jku@bth.se

Pedagogical Merits Program is a program for teachers who wish to gain pedagogical merits. It spans three semesters and includes, among other things, a study visit to an international higher education institution, a writing retreat, and supervision of a university-wide development project. The next program will be offered in August 2026. Contact person: Åse Nygren, any@bth.se

Pedagogical Collegium is a collegium for individuals who have completed the Pedagogical Qualifications Program. The collegium is led by those responsible for the merits program, who also actively participate. It was launched in spring 2025, when the collegium met to discuss, among other things, change initiatives in engineering education and what happens after a teacher becomes pedagogically merited. Contact person: Åse Nygren, any@bth.se